研究文章 合理刷题
从2014年开始,记叙文阅读的题目设置不像原来一样有规律可循、有套路可依了,于是有些同学盲目刷题。刷题是需要的,但还要学会抓住现代文复习的根本:研究文章。要根据文章体裁特点,研究文章写了什么?是怎么写的?为什么这么写?为什么写这些?
看一看2014年的第9、10小题,2015年的第8、10题,2016年的10、11小题,这几个题目不正是这几个问题的具体化吗?题干要求变了,但考点却没有变化,同学们要善于把题干转化为考点。其他如图文转换等考点的突破也是一样。考生务必要静下心来对题目和答案的设置进行研究和分析——研究命题意图、考点设置,研究答题方向、思路和规律。
初一语文上册文学常识知识点归纳
《春》《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。在《春》中,作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图。后运用比喻,突出了春天新、美、力的特征。
配合教学内容,开展适合初一学生心理特点的课外活动。
由于初一学生喜胜不服输。所以可以配合教学内容开展竞赛和游戏。如教学有理数的混合运算后,便可以出一些题在班上进行竞赛,看是哪些同学做得又快又对。针对初一学生的好奇心,利用课外活动讲数学家的故事、猜数学谜语。如结合代数第一册(上)的彩图介绍“圆周率”是我国古代南北朝数学家祖冲之早计算出精度值在3.1415926与3.1415927之间。在上有理数一章时,可以让学生猜谜语:批评得当??有理数;在上近似数时让学生猜谜语:相差无几??近似数。
初一生物教学计划:根对无机盐的吸收
教材分析
由于很多学生缺乏农业生产经验,对于合理施肥原理和无土栽培技术了解很少,因此,需要首先增加感性认识,创造条件,开设实验,从分析实验现象入手,帮助消化理解。而且可以培养学生灵活运用基础知识分析和解决问题的能力。
初一政治课学法指导
方法本身没有好坏之分,关键是否适合自己的特点。作为学生一定要积累学习方法,优化学习方法。学习方法并不是固定的,因人而异,因时而异。学生首先要了解自己的特点,如自己接受新知识的能力强不强,自己的形象思维能力强还是逻辑思维能力强,自己的记忆能力早上强一些还是晚上强一些等,然后根据自己的这些特点制定出适合自己的学习方法。现实中很多学生在方法的选取上并没有认真分析自己的情况,只是相信名人的推介,盲目模仿。正所谓“当局者迷,旁观者清”,教师帮助学生全面地分析情况,用专业知识进行具体指导,落实学习方法是很有必要的。
倘若就
我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!