英语
要抓住课本，因为知识来源于课本，那么大家在安排复习时可以安排三轮复习。第一轮，过教材。主要是八年级上、下两册和九年级上、下两册这四本教材。注重基础知识的巩固，基本技能的训练。第二轮是综合训练。主要是将接近中考要求的各种综合性练习作为训练素材。可以使用整套练习题，也可以着重练习自己薄弱的综合性项目。例如，完型填空、作文等。第三轮是查漏补缺，提高能力。在经历了前两轮的复习之后，大家会比较有信心了。在考前后要做的就是查漏补缺，再次查找自己的知识漏洞，提高解题技巧和能力。当然以上三轮复习的划分不是机械的，可以穿插进行。同学们也可根据自己的实际情况灵活把握。
复习建议：
1。复习要求计划性
一定要制订复习计划，可以周周计划，也可以具体到日计划。将要复习的内容合理分配到计划中，逐一完成。这样才能忙而不乱，循序渐进。
2。走出“范围”误区
很多考生可能听学哥、学姐们说过“中考复习时把学校发的资料背下来就行，试卷上很大比例的题是原题。”这种说法近几年来已经不太适用，尤其是对今年的中考考生来说，千万不要认为背好资料就能考好。学校资料决不是救命稻草。那种死背题，认为英语就是死记硬背的想法和做法不利于英语的学习和提高，也不利于高一级学校选拔人才。所以大家在复习时要按照以课标为准，以课本为主的原则，做到巩固知识，活学活用。
语文
如何应对试卷变化？
一、了解中考试卷模式，做到知己知彼。
在复习中可以针对考查的项目和知识点逐一落实，并梳理出知识网络。课内语段可以按文体不同划分成块，按照内容、结构、重点词句、课后问题等将知识系统化，复习起来条理清晰。字词句的复习建议同学们按照学校资料进行复习，因为学校资料的知识难度和知识体系与中考要求较为一致。
二、针对每一部分考查内容制定相应对策。
背诵默写部分应该是我们容易得分的题，这道题主要是考查字的书写，一定要多看、多写，对字形成直观的记忆。
课外阅读仍将是今年考试中的难点，特别是今年课外文言文的考查，不再是与课内文章比较阅读，而是独立考查，而且会更偏重于内容的分析，也会加大同学们答题的难度。
做阅读题必须把握一个原则，所有答案都在文本中，要重视文本的阅读和分析。
三、克服紧张心理，短时间内加强薄弱环节。
知识薄弱的环节恰好是提高分数的关键，不要焦虑，可以在老师的帮助下，分析问题原因，掌握问题的基本解决办法，不必过分加深难度，中考知识点考查有很大的灵活性，要学会变通。
物理
正确合理评估自己
一、正确评估自己是有效复习的前提
面对迫在眉睫的中考，知己知彼是取胜的前提。对于从天真走向成熟的你们，如何正确评估自己是必须面对的课题。心盛时求全责备、在追求完美中受挫；势逆时不能自我疗伤，不会用信心重燃希望。易冲动、易
气馁、思维偏激是年轻的弱点，它会在心理层面上动摇你的自信心，消减战斗力。只有对自己各个学科综合评估，将其中的物理学情准确定位，才能科学、合理地分配复习时间，正确选择复习内容、层次，使成绩得到有效提高。
二、不要机械记忆孤立的物理知识
复习之前有意识地在头脑中搭建知识框架，运用知识解题的过程中添枝加叶，逐步构建起泾渭分明的知识网络，找出曾经错过的问题源于哪一点、哪一线，详加梳理、重点训练，一定能使你的复习收到事半功倍的效果。
化学
三个阶段冲刺要领
一般情况下我们要进行三个阶段的复习，即：
一、系统复习知识全面化阶段——回归教材夯实“双基”、构建知识体系
“双基”（基础知识和基本技能）是考生提高自身素质，发展能力的基础和依据。这段时间的化学复习要以教材为主，教材是命题的出发点和归宿。同学们应同上新课一样认真听讲，认真做好笔记，课后及时整理、质疑、疏通。我们对同学提出“八字”要求：通读（课本）、归纳（知识结构）、记忆（概念、规律，如化合价、金属活动性顺序、物质溶解性等基本知识）、练习（做好复习用书中的典型题目）。
二、专题复习知识网络化阶段——完善知识结构、网络，促进能力提高
第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高，是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。在此阶段同学们应注意的问题是：以题带知识。由于第二轮复习的特殊性，我们在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的好办法就是以题带知识。基础知识夯实后，要想有大的突破与进一步的提高，就要针对自己较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。通过专题训练，达到查漏补缺、全面提高的目的。
三、模拟训练综合模拟阶段——查漏补缺注重应用、增强适应中考能力
在这个阶段，模拟考试的次数会明显增多。在复习中特别要注意把握好每一次考试的检验作用，及时发现自己知识上存在的漏洞和疑点，思维的盲点、能力的空白点，以便有的放矢地进行强化训练。同时在训练时还应注意加强速度和正确率的强化训练，训练之后对于有价值的题目还应该进行反思总结。这样，不但节省了复习时间，还逐步提高了自己分析综合和灵活运用所学知识的能力。
阅读。对于能力的提高作用是很大的。初三上学期还可以利用一些时间用在阅读上，多读书更快的感受出文章的主旨，了解作者的写作意图、写作特点等。在做阅读题的时候试着整理总结阅读题型及解题方法，不能只是单纯的记忆方法，需要将解题方法运用到做题过程中才是硬道理。
五到听课法:“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。手到：做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到：动脑筋，心力集中、积极思维。“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率高的听课方法之一。
初三物理电学知识点总结
电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。①电荷只有正、负两种。与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。③带电体具有吸引轻小物体的性质。④电荷的多少称为电量。⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
初三地理学习方法：气温：大气冷热的程度。用“℃”表示，读作“摄氏度” 。 （4）降水：用降水概率来表示降水的可能性大小。 2、在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。白色程度越浓，表示云层越厚。云层 厚的地方一般是阴雨区。 3、空气质量日报 空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。 清新的空气 污染指数小 对人体健康有利 污浊的空气 污染指数大 对人体健康有害 影响空气质量高低的主要因素有自然因素，如气压的高低、风力的大小等； 另一因素是人类活动，如燃烧秸秆、汽车尾气、工厂的烟尘等。 三、气温和气温的分布 1、气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。温度计放置的高度，离地面 1.5 米。 测定气温一般采用摄氏温标，记做“℃” ，读做“摄氏度”
在这个世界上，读书是成本低，收效大的投资，所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.
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