复习计划：
1、基础知识
复习每课的生字及词语，要求学生将课本中的字词归类，并能熟练地进行解释和应用。
2、课文内容
先复习每课的课文内容，然后针对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。
3、文言文
能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文，归纳本册重要的实词和虚词、一词多义、古今异义、通假字，翻译课文中重要的语句，并能理解课文中的相关内容及主题。
4、课外古诗词
要求学生理解背诵教材后的课外古诗词，并能熟练地应用诗词中的名句，加强积累。
5、课内外阅读
这是学生在学习中的重点。要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点，然后有针对性地进行训练。
6、课外名著阅读
要求学生能熟练了解这些名著的故事情节和人物形象，并能写出自己的读后感。
7、语文实践活动
将教材中六次语文实践活动的内容，并要求学生掌握。
8、作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，能言之有理，言从字顺。主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。
初二是一个非常关键的阶段，这学期的内容某种程度上被称为中考的“心脏”。新学期开始，新初三学生已经进入了紧张的毕业班学习。初二的学习在整个初中阶段属于一个衔接过渡。所以，初二的学习一定不容忽视。一定得努力做好初二到初三的过渡学习！为自己初三的学习及中考打下坚实的基础！
“重要的过渡时期”。初二下学期是我们过渡到初三的一个关键时期，此时，学校里将会面临赶课的重要任务，我们的时间只会越来越紧，但是我们的考试内容却越来越难和多，因此越是赶课越要对每个章节学的精，多充实
自己，不断的加入新的知识和新的方法，只有加快步伐超前学习才能在激烈的赶课里程中跟上步伐和获胜！
初二数学补习班提高学习效率，欢迎大家阅读
（1）怎样听课
在课堂上，我们有些同学不会听课，上课时老师在上面讲，他就在下面记，老师讲完了，他在下面记完了，老师讲到的内容一点也没听到。所以上课时要处理好听课和记笔记的关系。那么，听课听什么，怎么听？（1）听知识引入及知识形成过程，例如，我们在学习等腰三角形时，同学们知道等腰三角形的一条性质是“等边对等角”，我们是怎样推导这个性质的。（2）听老师对重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）（3）听例题解法的思路和数学思想方法。
（2）怎样记笔记
再说记笔记，同学们一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听讲”和“思考”。有的笔记虽然记得很全，但效果不是很好,因此在作笔记时应做到（1）记笔记服从听讲，要掌握记录时机；一般情况下，需要记笔记的内容，老师都会给你留出时间。（2）记要点、记疑问、记解题思路和方法。要明确“记”是为前面的“听课”和“思考”服务的。掌握好这三者的关系，就能使课堂学习主要环节达到较完美的境界。
（3）多种感官协同并用记忆法
对于一个新的事物，用眼睛看，只能见外形。如果加上耳朵听、动手触摸，能嗅、能尝的，连嗅觉、味觉也用上，这样，利用多种感觉器官与该事物接触，就可获得对该事物的多种信息，这些信息由大脑进行综合的加工，必然获得更加丰富、深刻而牢固的认识。日后在应用、提取的时候，由于多种感官之间已经建立起了神经活动联系，恢复该事物痕迹的线索也会更多。这种方法用之于读书，就是我国自古以来提倡的眼、耳、口、手、心“五到”读书法。把眼看、口念、耳听、手写、脑记结合起来，决非愚笨，而是自觉地应用了符合科学原理的记忆方法，其效果必然显著。例如“看图—动手操作记忆法”是多种感官并用法中之一种。例如，有的人爱看图，尤其是用铅笔或小棍指着看,效果尤佳。这是因为将视觉与动觉结合起来，既提高了注意的集中程度，又使视觉和动觉之间建立起了神经活动联系。日后在回忆时，多重联系较单一联系更容易恢复起来，从而显示出极其良好的记忆效果。 即使是学习数学公式，未尝不可在眼看的同时，也用口念出声来，再加上手写。道理是完全相通的。
抓好入门教育
物理课是八年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。学生对知识只有好奇感，对如何做不知道.教师如何做好布置实施很重要，这一点自己还没做好。
初二政治学习方法：课堂笔记
常言道，好记性不如烂笔头，不动笔墨不读书。告诉学生学习时应勤做笔记。学习中对比较抽象的问题，如观点、概念及概念间的关系等，理解起来往往有一定的难度，指导学生听课时好将老师讲解这方面的具体事例记下来。相对而言，每个人的思维在广度或深度上都存在不足，在对某个问题的理解上都可能不够全面。因此，要求学生在听老师进行全面讲解时要记自己还没认识到的方面。特别是要记下如何审题、如何分析、如何同教材知识联系等方法与技巧。如有的学生不知怎样解答漫画题，那么老师在讲解这方面的技巧时，就要求他们记下来，第一步弄清漫画的寓意，第二步结合教材知识分析漫画所包含的道理，第三步思考自己应坚持什么观点，第四步根据题目要求组织好答案。
初二政治学习方法：课堂学习
（1）学习思想政治课强调理论联系实际。在学习中要注意把教材知识与时事热点有机地联系起来，学会运用教材知识对时事热点进行全方位、多角度分析思考，或用教材知识来认识、说明热点问题，或用热点问题来印证、充实教材知识，从而使所学知识得到进一步理解和巩固。例如，通过对中国加入世贸组织的分析思考，进一步理解我国对外开放的基本国策。
（2）要注意联系自身的思想与行为。学会运用教材知识来指导自己的思想与行为，思考自己应该怎样做。例如，当自己的合法权益受到不法侵害时应该怎么办，在保护资源和环境方面自己应该做哪些事情等。
（3）学习思想政治课注重分析和解决现实问题。学会运用教材知识对其进行利与弊的分析，并提出解决问题的措施或建议，从而提高自己分析问题和解决问题的能力。例如，我们家乡突出的环境问题是什么，针对该问题应采取哪些改进措施等。
（4）学习思想政治课还要注意培养综合能力。在学习中要注意把教材知识同历史、地理、生物等相关学科的知识联系起来思考。这既可以加深对所学知识的理解，又可以培养自己的综合能力。例如，联系地理学科中关于人口、资源、环境方面的知识有助于我们进一步理解我国的基本国情、基本国策和可持续发展战略。
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