《英语辅导报》为我们提供两套主要试题,一是期末复习题,二是期末测试题。期末复习题主要是供我们复习用,这套试题绝不能拿过来做一遍,一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段,逐项进行复习,然后再做题。做完后核对答案,发现问题,查漏补缺。后,按期末考试的要求,独立做相当于“模拟试题”的“期末测试题”。
基本知识点。含概念、定义、定理、公式等,这是基础,这个不过关,其他免谈。笔者平时先看教科书,就是这个道理。--这部分,虽然重要,但笔者辅导不作重点,只是检查与提醒,因为可自学及问自己老师同学。会这个的人太容易找到了。
高中语文成绩越来越差怎么办?
所以建立一个好的阅读习惯,引导孩子拓展课外观察视野,是两个非常重要的补救措施。家长可以自己回家不要看电视,而是拿起一本书去看,用自己的行为去引导孩子。另外,对于引导孩子拓展课外视野,您可以多带孩子去旅游,引
导他观察。带他去博物馆、海洋馆……带他走出他平时“学校到家”两点一线的生活。有句俗语这样说“没吃过猪肉,还没见过猪跑么?”阅读就是“看猪跑”;自己去多亲身体验去发现,打破男孩子普遍的僵化的生活习惯,就是去“吃猪肉”啦。
书写要整齐:一篇整齐的书写总是让人耳目一新,所以养成良好的书写习惯也是成功的关键。高二年级,同学们可以速度慢点,但是一定要让自己的字变得漂亮起来,或者让整个篇章看起来简洁、整齐。每天给自己10分钟,练一练英语书法,可以抄写课本,抄写范文,或者抄写英语小报,边写边读边记。相信经过一段时间的训练,你的书法一定会让人大为欣慰。
强化思维训练:物理概念和规律建立之后,还要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固,是思维方法的具体应用,是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题,特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练,不断归纳总结,才能提高解决问题的能力。在训练中要注意“一题多解”和“一题多变”,运用“一题多解”可以达到“弄清一道题,明白一串理”的目的;运用“一题多变”可以培养同学们应用知识,灵活解决问题的应变能力。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.