专心上课
课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路,(2)抓住关键内容,(3)积极思维,学思结合。(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。(5)注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到,眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。
高一数学学习中易遇到的障碍
初、高中教学内容、要求、教学方法的强烈反差:随着初中课
改的实施,普九工作的不断推进,初中教学内容在不断删减,要求在不断地降低.而高中教学内容,就是现使用的试验修订本教材新增加了不少内容.加之高考的激烈竞争,高考试题命题方向的调整(由过去的以知识立意为主转向以能力立意为主),导致高中数学教学的一些“战略”性调整,赶教学进度,提前结束新课,争取复习时间,没有顾及到高一学生的接收水平.另外,高中数学教学重在培养思维能力和分析问题、解决问题的能力.强化思维的培养训练,代替了初中的强化知识掌握和解题为主的培养训练,这种定位的不同,必然提高了对学生的要求,这是高一新生感到很不适应的一个重要因素.
高中语文成绩越来越差怎么办?
我们知道,理性思维要追求逻辑严密,自然科学恨不得把一切弄的清楚明白,一个现象分析来研究去,得出一系列数据,是有成就感的事情。然而文学一类,却要的是形象生动,有时候常常是距离产生美,把万事弄的模模糊糊,老是有话不直说,一个现象,描写来体悟去,后能让人沉默思考才叫本事。理科思维学语文的孩子总是问:“你就告诉我这道题怎么答吧,你费时间让我们体会个什么劲!”这就是舍本逐末了。记得《激情燃烧的岁月》里,石光荣指责楚琴中秋节看月亮:“看什么月亮看月亮,又不能吃,还不如看烧饼。”我们都笑他不解风情。那在语文面前的你,是不是也一直不解语文这位“美人”的风情呢?总是猴急找答案求结果,渴盼获得美人芳心,却不肯静下心来陪美人“谈天谈雪谈月亮”,一定是感受不到语文深层的魅力的,分数也不可能上得去。
同义反义背单词:看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比辨析,掌握它们的用法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻!
物理不好的人逻辑思维比较差:物理不好的人一般逻辑思维比较差,因为物理学科是一个偏重于理科的学科,如果逻辑思维不是很清楚的人再学习起来比较困难,在理解上也会出现一些问题,在做物理习题的时候看答案会发现都能理解,但是自己做题的时候就想不到,就是因为自己的逻辑思维没有那么强。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.