勤于思考,善于思考。这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
怎样做数学作业才能发挥优势
明确题意,构建思路
题海战术的大特点是以做题的数量作为标准,并期望以多取胜。由于高考升学的压力,不少同学不知不觉的掉进题海,拿到题目不假思索,跟着感觉走,时常出现张冠李戴,答非所问等现象,也会出现漏解或者画蛇添足,劳而无功。长期下去,大的坏处是形成不严谨的思维习惯,不利于将来的发展。
抓关键词语背诵:所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
高二课文中的知识点非常丰富,囊括了高中英语知识体系的主体。基本的词组,重要的语法现象,繁复的时态、语态……在文中俯拾即是。在此我建议同学们选择每篇课文的重要段落或语句牢牢记忆,仅仅是抱着辅导书死记硬背某词组的适用范围和枯燥难懂的语法规则不可能真正掌握语言点。只有将它们放在具体的英语语境中去记忆,才能融会贯通。高二同学的各科学习负担都很重,大部分人无暇进行课外英语阅读。因此,背课文和背例句就成为事半功倍的好方法。
简单点说就是
利用模型解决问题,模型大的特点就是足够抽象,它去掉了实际情况中的所有次要因素,只保留了主要核心要素,所以我们利用模型解决问题是就会变得非常简单。很多物理问题本质上都是同一个物理模型,所以如果我们从解题模型下手学习物理不仅用起来方便,学起来也异常简单。比如说在牛顿第二定律中有一类同学们头疼的问题,板块传送带问题。我在教学过程中通常会让同学们记住几种情况下的速度与摩擦力的关系,转化成图像去理解,这类问题难的地方就在于多变和过程的复杂性,如果同学们能够记住这些模型,那么其他问题都会变得非常简单。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.