双流高三封闭式复习机构好不好-戴氏教育

成绩想提高，方法要找对，今天小编为大家整理了双流高三封闭式复习机构好不好，希望能帮助到各位同学有效的学习!同时我们也为同学们带来了相关的辅导班型以及辅导内容介绍，欢迎大家阅读了解

艺考生择校切忌盲从 宜尽快收心冲刺文化课
一月初，南京各大院校的艺术类专业单招考试，拉开了2012年全国艺考的序幕。今年的艺考依然是大家热议的话题，其中，选择什么样的学校与考点，成为考生和家长们的一大难题。
我们从安徽省艺术职业学院考点了解到，今年外省在该考点设点招生的院校，目前还有近一半院校的考试没有结束。从考生和家长们反映的情况来看，有一部分学生已经考了十几所院校，早已“身心疲惫”，还有小部分学生至今只试了两三个院校。那么接下来的考试将“何去何从”，我们邀请经验丰富的专家、老师结合往年的教学考试经验，给参加2012年全国艺术类专业单招考试的学生几方面建议。
1.不要盲目选择院校。
很多考生和家长抱着冲冲看的心态，全国各地跑，赶着参加各名牌大学的校考。对于这样的情况，我们建议考生和家长不要盲从。好能结合孩子本身的文化成绩、专业课水平去选择合适的院校。否则，不单考试结果不如意，更影响了孩子后期考试的信心。
2.报考院校要“精挑细选”
除了在名校的报考上要注意尺度，在其他院校方面也要注意数量的把握。在没有对院校的基本了解和判断的情况下就盲目报考的情况，今年也出现过不少。甚至一些考生自己将来都不愿意去的甚至都不知道在哪的学校，也是“照考不误”，这不仅浪费报名费和宝贵的复习时间，还影响后续考试的精神状态，实在是得不偿失。考生在选报院校之前一定要上该校网站或到现场咨询好该校往年的文化课录取分数、录取原则、今年招生人数等情况后结合报考人数情况再决定报考与否。
3.要尽早确定“保底”院校
所谓“保底”院校，就是考生根据自身实力进行选择，在主攻院校成绩不佳情况下的“退路”。按往年的招生考试情况来看，每年都会有个别的学生后没能考上大学。要么

是文化成绩不够，要么就是没有选择好合适的保底院校，导致后的高不成、低不就，无奈后选择复读。在选择之前，要明确一个事情，即便是选择保底的院校也不是选择“差”的院校，而是要“量体裁衣”。一方面自己的专业水平足够有把握拿到专业合格证，另一方面自己是愿意上这所院校的。

高考地理解题的基本思维框架
(告知信息“占全球、处于同一天、新的一天和旧的一天等等)
第一步是画出剖面图
(2)第二步是找到0:00所在的经线
这样题目即可得出正确选项
6、地球公转类的题目——巧用“万能图”
方法一：快速浏览题肢，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选”
方法二：画出万能图，找到对应点，兼看移动方向
7、航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌
(1)良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好;
(2)地势平坦开阔，地质结构稳定;
(3)人烟稀少，有建禁区的可能;
(4)好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料;
(5)交通便利，符合国防安全的要求;
(6)夜间发射，利于跟踪目标进行观察
8、影响气温高低的因素——选择大题双管齐下
(5)人类活动——通过等温线的局部特殊情况来处理这类题型，80%选“市区”这个选项。
9、影响昼夜温差大小的因素——出题边缘化
凡是涉及到这类题的时候，知识迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大”。
10、影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照
(1)纬度低，太阳幅射强;
(2)地势高，空气稀薄，大气对太阳幅射的削弱少;
(3)多晴朗天气，日照时间长;
11、影响降水的因素：
大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动
(1)大气环流：单一气压带(单一风带)或气压带风带交替控制;
(2)地形：坡向(迎风坡多雨，背风坡少雨);海拔(东非高原，海拔高，气温低，对流不旺盛，形成凉爽的热带草原气候);
(3)局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多(如果遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸为突出)
(4)海陆位置：如果是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减

高考地理解题的基本思维框架
果是局部范围有根据等降水量线的具体情况加以分析，福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例)
(5)洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显;
(6)人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等;
如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道
第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心
第二、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理。
第三、快速判断季节，是否与季风有关。
第四、快速出“七个气压带六个风带”来判断大气一流的中影响因素。
这样，就能快速、准确地得出答案。
12、气候特征的描述：
气温+降水+组合(或分要素论述)
(1)气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度
(2)降水特征的描述=降水量大小+年际分配+季节分配
【注】气候成因两种模式的分析
(1)地带性分布模式：太阳幅射+大气环流;
(2)非地带性分布模式：地形+洋流(识记三种气候的几个特殊性分布及其分析)
13、“风向”类的题目——四大思维，即可拯救
(1)读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出
(2)看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”
(3)准确定位东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因
(4)题目中有锋面，看符号凸向，快带画出箭头，即可得出答案。
14、全球三大环境问题——“全球化思维”培养
首先观察选项，看题肢中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，如果没有，根据情况而定
全球气候变暖
1.从自然和人为两方面分析原因
(1)自然原因：太阳的异常活动。
(2)人为原因：
①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加。
②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。
2.主要影响
(1)海平面上升，沿海低地国家和地区被淹。
(2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。
(3)导致各国农业经济结构的变化。
(4)大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，终导致原有生态系统的变化。
3.气候变暖的应对措施
(1)控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量;提高能源利用率;大力发展新能源;控制水田和

高考地理解题的基本思维框架
埋场排放甲烷等。
(2)增加温室气体的吸收：植树造林;保护原始森林;采用固碳技术。
(3)采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种;调整农业产业结构;建设海岸堤坝，防止海水入侵。
(4)加强国际间的合作。
15、气象灾害类题型——两表定调
1.气象灾害
【方法技巧】
1.自然灾害的分布
　(1)空间分布：集中分布在……地区，由……向……减少(或增加)。
(2)时间分布：主要发生在……季，……季多发，……季较少。
2.自然灾害成因的分析思路
主要从自然原因(气候、地形、河流、植被、土壤)和人为原因两方面综合分析。气象灾害侧重气候、河流等方面;地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面;滑坡、泥石流需要结合内外力作用综合分析。
灾情的大小与人口多少、经济发展程度等有关。防灾措施
(1)非工程措施：加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识;建立、健全法规体系;加强对灾害的监测和预报;建立灾害应急机制，增强应急救援能力等。
(2)工程措施：修建各种减灾、防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防护林、实施护坡工程等。
16、凡是涉及到我国几种常见的气象性问题
(1)长江中下游的伏旱——(7、8两北雨茫茫，受副高控制，快速选之即可)
(2)华北春旱——(3、4、5，第一选气温，第二选雨带，后选生产生活用水)
　(3)台风、飓风、风暴潮——(夏秋季节，找圈圈，判断季节)
17、涉及到海水温度的题型秒杀技巧——“四高四低”
　四高：低纬高，夏季高，暖流高，表层高，
　四低：高纬低，冬季低，寒低，深层低。(由地理蹊补充)
18、涉及到海水盐度的题型秒杀技巧——四看法
(1)看纬度——蒸发量和降水量
(2)看海拔——结冰和融冰
(3)看洋流——暖高寒低
(4)看河流——淡化
19、渔场区位——四地一指向
温带海区、浅海大陆架、洋流、河口处，一指向：丰富的饵料、营养物质和盐类
20、盐场区位
含盐量、水质+地形+天气情况
21、洋流分布
看纬度，东西岸相反
22、洋流与等温线的结合
凸向即流向
23、涉及到洋流类考题的题眼
气温、降水、盐度、渔场、性质定南北半球、季节和顺水、逆水等

高考数学：集合与常用逻辑的复习
集合
1.集合的含义与表示
（1）了解集合的含义、元素与集合的属于关系
（2）能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。
2.集合间的基本关系
（1）理解集合之间包含于相等的含义，能识别给定集合的子集
（2）在具体的情境中，了解全集与空集的含义
3.集合的基本运算
（1）理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集
（2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集
（3）能使用韦恩图表达集合的关系及运算
常用逻辑用语
1.命题及其关系
（1）理解命题的概念
（2）了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题、与逆否命题，会分析四种命题的相互关系
（3）理解必要条件、充分条件与充要条件的意义
2.简单的逻辑联结词
了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义
3.全称量词与存在量词
（1）理解全称量词和存在量词的含义
（2）能正确地对含有一个量词的命题进行否定
考题分析
高考对集合的考查主要集中在集合的运算与集合间关系的判定与应用，常用逻辑用语考查知识面十分广泛，可以涵盖函数、立体几何、不等式、向量、三角函数等内容。考查的形式多为选择题，难度不大，但需掌握基本知识与方法。
集合的概念与表示
集合是数学中一个基本概念，是近现代数学基本的内容之一，在数学领域具有无可比拟的特殊重要性。在数学的《课标》中，要求学生掌握理解集合的概念，知道常用数集的概念及表示方法。
集合的概念
1.集合：一般地我们把一些能够确定的不同对象的全体称为集合（简称集）；
集合通常用大写的拉丁字母表示，如A、B、C、……。
2.元素：集合中每个对象叫做这个集合的元素，元素通常用小写的拉丁字母表示，如a、b、c、……。
元素与集合的关系
1.属于：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A
2.不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作 3、集合分类根据集合所
集合中元素的特性
1.确定性：给定一个集合，任何对象是不是这个集合的元素是确定的了。

高考物理第二轮物体的平衡专项复习题
高考物理二轮复习专题训练：专题4 物体的平衡
知识达标：
1、平衡状态：（1）静止：物体的速度和 都等于零（2）匀速运动：物体的加速度为零， 不为零且保持不变。
2、共点力作用下物体的平衡条件： 即F合=0
3、平衡条件的推论：当物体平衡时，其中某个力必定与余下的其它的力的合力 。
经典题型：
1、关于平衡状态，下列说法中正确的是………………………………（　　）
A. 当物体速度等于零时，物体处于平衡状态
B. 运动的物体一定不是处于平衡状态
C. 若物体的运动状态保持不变，则物体处于平衡状态
D.当物体处于平衡状态时，一定不受外力作用
2、一物体m放在粗糙的斜面上保持静止，先用水平力F推m，如图，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则…………………………………………（　　）
①物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零
②物体m所受的弹力逐渐增加
③物体m所受的合力逐渐增加
④物体m所受的合力不变
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D.②④
3、用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续加一个向下偏左300的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上300的同样大小的力，后达到平衡表示平衡状态的图可能是…………………………………………………………（　　）
4、如图所示，A、B是两根竖直立在地上的木桩，轻绳系在两木桩不等高的P、Q两点，C为光滑的质量不计的滑轮，当Q点的位置变化时，轻绳的张力的大小变化情况是
A、Q点上下移动时，张力不
B、Q点上下移动时，张力变大
C、Q点上下移动时，张力变小
D、条件不足，无法判断
5、几个共点力作用在一个物体上，使物体处于平衡状态，下列说法正确的是（ ）
①几个力的合力一定为零，各个力在任意方向上分力的合力也为零
②合力一定为零，但 故FX、Fy不一定为零
③其中任意一个力的大小一定与其它几个力的合力大小相等，而方向相反

高三英语总复习材料：下册1到6单元重点语法
Adverbsandadverbialphrases
dead/deadly;deep/deeply;direct/directly;easy/easily;fair/fairly;firm/firmly;free/freely;flat/flatly;
hard/hardly;high/highly;just/justly;late/lately;
most/mostlynear/nearly;pretty/prettily;right/rightly;
short/shortly;sharp/sharply;wide/widely

高考倒计时50天怎么复习？
今年注定是不平凡的一年，疫情原因，高考照比往年推迟了一个月，2020年高考考试时间为7月7日至8日，距离2020年高考正式进入后50天倒计时。
1、2020年高考倒计时
目前距离2020年高考还有50天。
2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。
具体科目考试时间安排为:7月7日，语文9:00至11:30；数学15:00至17:00。7月8日，文科综合/理科综合9:00至11:30；外语15:00至17:00。
2、高考前50天该怎么复习
第一，距离高考还有不到两个月，首先要有一个良好的心态。
第二，继续完善知识体系。更多地是做题、做模拟题。对于做错的问题，要分析这些题考察了哪些知识及哪些知识的用法，对于这个用法是否已经掌握，将其完善到自己的知识体系中。
第三，逐渐回归到基础知识、基础技能(计算的准确性)的练习上。
第四，细节是提分的考前有效手段之一。对于主体知识，那些同一道解答题经常得4分的，在高考中也很难拿满分；但如果你拿了8分、10分，就说明完全有能力去拿满分，就一定要从细节入手，比如说表达形式：集合、定义域、值域、单调区间；比如范围中的端点值；直线与圆锥曲线位置关系的直线斜率存在与否的计算。严谨是数学的学科特点。
第五，要有计划地将错题再做一遍，想一下当时做错的原因。如果继续出错，做标记，过段时间再做，直到做对为止。
第六，考前坚持掐点做模拟题。检验自己知识的掌握，锻炼计算，调整考试心态。

戴氏精品堂对学员学习问题，展开了全面辅导对策，你的困惑，交给我们
学员问题
知识体系一盘散沙，知识点之间无法联系结合，简单题变形复杂一头雾水无从下手
知识点困难点不明确，抓不住核心知识，一通忙到头来成绩依然不见起色
知识点繁杂，知识点难度增加，学习如履薄冰，但成绩依然下滑
没有掌握学科背后逻辑，机械性学习，只能死记硬背，学习一片迷茫不知所措
辅导对策
规范学习内容及学习节奏，定时定点学习，帮助孩子约束学习过程中的学习效果
课程内容紧跟学校进度，提炼精华，均为每个阶段孩子必须掌握的困难点
举一反三进行练习，让孩子掌握的不只是一个题的做法，而是一类题的解法
将碎片化的知识系统整理，掌握难点模块知识架构，由浅入深，全面增强能力

艺术生在专业考试后怎样快速提升文综成绩
首先我们谈一下历史学科
如何掌握基础知识——图文并用、化繁为简
我们平时读书常常会有这样的体验：那些附有插图、图表之类图文并茂的书报，学习起来记忆就特别深刻。反之，阅读那些没有插图或图表的书报就易忘记。高三艺体生在学习过程中可以根据历史事件的特点，用图示形式使同类知识前后连贯起来，形成一个系统，使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰，化繁为简。
比如：时间轴图示法、波浪图示法等等.
这样的话，我们可以把同一历史事件的不同知识点串在一起，既简洁明了、也方便记忆，能大大的提高我们的学习效率。
如何在短时间内得到尽可能多的分数——了解重点、紧抓重点
高中阶段的历史学习时间跨度长，内容涉及面广，那么我们的艺体生们如何在段时间内尽可能多的去拿分呢。其实终我们三年的知识就融汇在一张试卷当中12个选择题、3个材料题，因此在高考中，重点合常考点是非常明确的。那么我们的艺体生们可以去了解高考的重点知识、常考点知识，并紧抓重点和常考点，在段时间内，将分数的大头拿到手。
得高分策略——自古情深留不住、唯有套路得人心
所谓套路深、得高分，高考历史也是需要套路的。我们在历史学习过程当中也是有很多技巧合方法可以用的；比如：历史材料题三巨头：政治、经济、思想文化；
1.经济=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+联系材料+当前形势
2.政治=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+材料+当前
3.文化=思想、宗教+科技+教育+材料+当前
比如：选择题“选大不选小”、“反映型问法看见什么不选什么”“两个矛盾支必有一个正确答案”等等
当然这些都是我们在授课中会详细分专题，分类型给到学员。
接下来，我们重点为大家分析下地理学科
这也是对大部分文科生来说，为头痛的学科。在大学，地理是理科专业，曾经只招收高中的理科毕业生，出题人和阅卷人也都是地理学科出身，长期的理科化思维使得它和历史、政治的学习方法有着一些区别，而广大艺考生在后几个月的时间里，已经很难改变学习方式，只能按照常规的文科学习方法，因此事倍功半。