这是人类共同需求的5个层次,需求得到满足,会产生强烈的愉悦感,从而拥有强大的动力。成人如此,孩子更是如此。
细观马斯洛需求层次理论,思考应用到家庭教育领域,其实是将外因和内因具体条件化,非常利于操作和理解,是一个非常好的方法论。
用马斯洛的需求层次理论,可以检验我们是否满足了孩子的5个需要。
从生理需求看,思考孩子在基本的物质条件是否得到满足?比如:生长中所需孩子健康的饭菜,安静的休息场所,健康的睡眠环境,以及孩子学习必备的书籍文具等等,这些是需要爸爸妈妈为孩子提供的必要帮助。
文学常识知识点总结
《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛,内容丰富,形式多样,无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等,后都收在《鲁迅全集》中。
《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。
初中数学学习方法
在准备新课时,有什么问题不能自己解决,带着问题听老师讲解新课,收获是不言而喻的。为什么有些学生总是觉得听老师的新课时不理解,或者觉得“一理解就理解,一犯错就犯错”?那是因为他们没有预览,没有问题学习,也没有真正把“我想学”变成“我想学”,努力把知识变成他们自己的。学会学习,知识仍然是别人。检验数学是否好的标准是它是否能解决问题。理解和记忆相关的定义、规则、公式和
定理只是学好数学的必要条件。能够独立、正确地解决问题,是学好数学的标志。
初一生物教案:水分的散失-蒸腾作用
有关蒸腾作用的过程,可以在黑板上画一个简图来表示(根吸收的水分,经过茎运输到叶并蒸腾出去),或直接通过多媒体课件制作的动画来进行讲解,以利于学生形象地理解这一动态的过程。
初一政治学习方法之如何提高学习效率:在教学教程中结合具体的内容、知识点指导学生掌握正确的学习方法。如在阅读能力训练上指导学生从整体到部分去把握:通过标点符号或关联词语进行分层,抓住中心词语概括出中心要义,找出蕴含的知识点,综合形成整体意思。把这一能力迁移到解题方法上就大大提高了审题的能力;使学生有章可循,有法可依,激励学生自觉去探索方法。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!